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高师声乐专业本科生课程结构探讨
作者姓名:李燕
作者单位:河北师范大学 音乐学院,河北 石家庄 050091
基金项目:2011年度河北师范大学第十一批教改课题《高师声乐专业本科生课程结构研究》项目的成果
摘    要:高师声乐专业本科生培养目标最终是"未来的音乐教师",而培养目标的直接体现之一是课程结构。目前高师声乐专业本科生的课程结构设置虽有改革,但仍存弊端。笔者经近几年教学实践,以"课程"理论为依据,建议将高师声乐本科课程结构分为:声乐基础理论、声乐演唱、声乐教学与实践、声乐经典作品欣赏四个分结构,并进行了阐述与实践说明。

关 键 词:高师  声乐专业  本科生  课程结构
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