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| 新课程改革下的教学理念实践创新 | |
| 引用本文： | 黄政.新课程改革下的教学理念实践创新[J].中学教学参考,2012(29):21-21. |
| 作者姓名： | 黄政 |
| 作者单位： | 广西陆川县第四中学,537700 |
| 摘 要： | 课改前，数学教学形式上严格执行“复习旧知——讲授新课——分级练习”三部曲，教法上以教师讲授为主，目标上统一要求、齐步走．形成了以教师为中心、教材为依托、考试为目标的传统教学观念．这种观念压缩教学过程的创新空间，抑制了师生的创造力，导致多年的教改一直难以走出程序机械、接受被动，甚至死记硬背、题海战术的怪圈，素质教育成为纸上谈兵，针对传统教学存在不足，本人就新课程理念指导教学实践创新谈以下三点认识． |
| 关 键 词： | 创新空间 教学实践 新课程改革 教学理念 以教师为中心 教师讲授 教学形式 教学过程 |
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