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| 几何探究题教学依然需要文具辅助 | |
| 引用本文： | 周东明,朱擎天.几何探究题教学依然需要文具辅助[J].初中数学教与学,2012(14):27-28. |
| 作者姓名： | 周东明 朱擎天 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院 |
| 摘 要： | <正>学生的学习文具,是学生在学习过程中的文化用品的总称.常见的文具有笔盒、直尺、三角板、圆规、量角器等等,它在中学数学教育中扮演着一个非常重要的角色.近几年来,各地数学中考题出现了许多以三角板、直尺、量角器等学习文具为背景的数学探究题,这些题目既贴近学生的生活实际,又能很好地贯彻"做中学"的教育理念,充分发挥学生的主观能动性,达到以人为本的教学培养目标.但实际教学中,对于几何探究题的课堂教学中,是否需要文具辅助这一问题,存在着不同的理解,出现了一些不同的声音. |
| 关 键 词： | 中学数学教育 数学探究 几何画板 数学问题 抽象逻辑思维 教育理念 空间观念 学习过程 数学意义 逻 |
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