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滋润童心:“巴掌童话”课程的美丽意蕴
作者姓名:凌燕
作者单位:江苏省吴江市汾湖经济开发区实验小学
摘    要:“小巴掌童话”语言精炼,用寥寥数语即勾勒出一个个生动引人的故事,篇幅短小。但是其内涵却十分深远,融艺术性与思想性于一体,通过童话这种让孩子乐于接受的形式,赋予教育的意义和价值,是孩子接受心灵洗礼的良好教材。

关 键 词:小巴掌童话  课程魅力  潜移默化
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