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| 《轴对称图形》教学实 | |
| 引用本文： | 童晓芳,陈士才.《轴对称图形》教学实[J].小学教学设计,2012(8):26-27. |
| 作者姓名： | 童晓芳 陈士才 |
| 作者单位： | 江苏扬州市宝应县实验小学 |
| 摘 要： | 【教学内容】苏教版三年级下册第56耀61页。【教学目标】一、数理逻辑智能培养目标1.通过观察、欣赏、动手操作、讨论等活动,初步认识轴对称图形,了解生活中的轴对称现象;2.体验数学与日常生活的密切联系。二、其他智能培养目标1.通过观察、动手操作、欣赏等活动培养身体运动智能;2.通过合作、交流、讨论、评价等培养语言智能和人际关系智能;3. |
| 关 键 词： | 轴对称 动手操作 对称图形 培养目标 初步认识 密切联系 数理逻辑 人际关系智能 教学内容 教学目标 |
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