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| 论协同育人视野下高职生幸福观教育 | |
| 引用本文： | 黄启红.论协同育人视野下高职生幸福观教育[J].教育与职业,2016(6):62-64. |
| 作者姓名： | 黄启红 |
| 作者单位： | 南宁职业技术学院 |
| 基金项目： | 2015年度广西高校思想政治教育理论与实践研究科研课题“新媒体环境下高职生社会主义核心价值观培育研究”的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 职业教育与现代社会发展视野下的协同育人,是高职教育发展的必然要求。加强幸福观教育与德育教育的融会贯通,帮助高职生树立健康的个人价值追求,是高职教育现代社会协同育人的核心内容。可从立德树人拓宽幸福观教育工作的思路、强化技能增强获得幸福的能力、搭建平台开展体验幸福观实践活动、协同育人凝聚幸福观教育的合力等多种途径来进一步推进高职生幸福观教育。 |
| 关 键 词： | 高职生 协同育人 幸福观 途径 和谐社会 |
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