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| 从探究到发现 从发现到应用——以椭圆一重要结论为例 | |
| 作者姓名： | 朱震 |
| 作者单位： | 江苏省常熟中学 215500 |
| 摘 要： | 高三数学复习中常会遇到一些有价值的问题,若能借题发挥,师生共同探究,发现一些结论,并应用到其他问题的解决中,则是一件非常快乐的事情.笔者就有这样的经历,现将这个过程整理成文,与大家分享.1 从探究到发现在一次高三二轮复习课上(笔者所带班级为四星级高中实验班,学生基础扎实),有一道解析几何题,源自2011年江苏卷第18题的第3问: |
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