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| 运用“小栏目”发挥“大作用”——谈历史新教材资源的挖掘 | |
| 引用本文： | 徐兆平.运用“小栏目”发挥“大作用”——谈历史新教材资源的挖掘[J].科学大众,2011(1). |
| 作者姓名： | 徐兆平 |
| 作者单位： | 盐城市亭湖区永丰中学; |
| 摘 要： | 现在历史新课程实验教科书与旧教材相比,在编排体系上不同之外,还有一大特点,那就是设置了一些感性知识较强的小栏目,但这些小栏目是以小字的形式出现的,往往被老师忽视。其实运用小栏目可以发挥大作用。 |
| 关 键 词： | 历史教学 “小栏目” “大作用” |
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