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| 重视口语教学 提高综合素质 | |
| 作者姓名： | 邓养镇 |
| 作者单位： | 江苏扬州教院附中 |
| 摘 要： | 众所周知 ,口语作为一种行为 ,是人类交际的重要手段之一 ,口语能力的优劣直接关系到人们的学习、工作、生活的质量。口语是一个极为复杂的传递感情、交换信息的语言实践活动 ,它必须通过分析、综合、概括、筛选所需交流的思想并积极地创造、选择、组织语言材料 ,用适当的语音、语调、语汇通过符合语境的语法规则组合后 ,用口语表现在人际交往和社会活动之中。口语包含着心理学、生理学、物理学、语言学等多种层次的意义。就语文教学而言 ,它在语言学层次上的语用意义显得尤为重要。因而 ,我们对它的认识将直接关系到口语教学在语文教学中的… |
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