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| 关于制约科学探究开展的问题的思考 | |
| 作者姓名： | 史延虎 |
| 作者单位： | 山东章丘市黄河乡中心小学 250210 |
| 摘 要： | 《科学课程标准》中指出,“科学学习要以探究为核心”,并明确提出,“探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。让学生亲历以科学探究为主的学习活动,是学习科学的主要途径”。但经过大量的调研,我们发现在广大的农村小学,作为“科学学习中心环节”的科学探究开展得不尽如人意。那么科学探究活动为什么开展得不够好呢?调查中我们发现科学探究开展不好主要有以下几个方面的因素。 |
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