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| 警惕信息技术与课程整合的三大误区 | |
| 引用本文： | 杨紫筠.警惕信息技术与课程整合的三大误区[J].中国教育信息化,2007(6). |
| 作者姓名： | 杨紫筠 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市电化教育馆 |
| 摘 要： | 信息技术与课程整合是中小学推进信息技术教育的有效途径,但是在信息技术与课程整合的实践过程中还是普遍存在着这样那样的误区。笔者通过对这些现象的分析,指出了目前中小学信息技术与课程整合中应注意的问题和解决方法。 |
| 关 键 词： | 信息技术 课程整合 |
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