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| 认真实施教学反思三重奏 | |
| 作者姓名： | 黄文龙 |
| 作者单位： | 南安市福玲中学,福建,泉州,362300 |
| 摘 要： | 教师的教学反思普遍存在被动应付、零碎杂乱和时断时续等状况,严重地影响着反思的实效.教师必须在反思的行动过程中充分认识并不断强化其自主性、系统性和持久性的,才能更有力地促进教师专业的良性发展. |
| 关 键 词： | 教学反思 过程和行动 自主性 系统性和持久性 |
| 文章编号： | 1009-010X(2008)04-0004-02 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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