新教材创设情境的策略

课程 标 准 要求 关 注 学 生的 兴 趣 和 经验 , 反映 现 实 情 境 ,使 学 生 能 看 得 到 、摸 得 着 ,从 中 发 现 有数 学知 识的 形 成过 程 ,努 力 为 学 生的 数 学 学 习提 价值 的材 料和信 息。供 生动 活泼 的 材料 和环 境 。低 年 级 学 生年 龄 小 ,对 例 如 ,学 习《 分 类 》一 课 ,可 以 播 放 商 场 里 摆直 观 、形 象 的 东 西 比 较 感 兴 趣 。因 此 ,创 设 能 引 起 放 物品 的 录 像, 使 学生 发 现 原 来商 场 里 东 西的 …