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| 夸什么? | |
| 引用本文： | 张学红.夸什么?[J].教育科学论坛,2001(3):36. |
| 作者姓名： | 张学红 |
| 作者单位： | 甘肃省临泽县新华镇西街中心小学,734203 |
| 摘 要： | 近来,这样一种情况引起我持续地思考。为什么被我们认为脑袋瓜聪明的学生,学业成绩不是最好的?而被我们认为脑袋瓜不够灵活的学生,学业成绩却较为优良?按现在流行的解释,这是非智力因素在起作用。可是,脑袋瓜聪明的学生的非智力因素是怎么了?这与我们的教育教学行为有没有关系7 我从书本中,也从实际工作中找寻答案。“好孩子是夸出来的。”因而在实际工作中,便听到不绝于耳的夸奖声。在这些夸奖声中,尤其令我注意的是在低年级教学活动中,教师最爱用的两句话:“看看谁最聪明?”“你真聪明!”教师使用这类语言的本意.无非是刺激学生,激发学生积极思考。问题是.这两句不断使用的、带有激励和表扬性 |
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