| 从语义分析和文化内涵的角度探讨英语词汇学习 |
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| 引用本文： | 李灏.从语义分析和文化内涵的角度探讨英语词汇学习[J].煤炭高等教育,2005,23(6):104-106. |
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| 作者姓名： | 李灏 |
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| 作者单位： | 中国矿业大学,外文学院,江苏,徐州,221008 |
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| 基金项目： | 中国矿业大学校专项课题,外文学院子课题研究项目,项目编号：0ZW4564-2. |
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| 摘 要： | 从语义分析和文化内涵的角度出发，阐述如何帮助学习者理解词汇在不同的文化语境中的含义。并提出了在学习、记忆新词的同时，还要学习该词汇的文化内涵的观点，以便日后能准确运用词汇。
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| 关 键 词： | 语义分析 文化内涵 词汇学习 |
| 文章编号： | 1004-8154（2005）06-0104-03 |
| 收稿时间： | 2005-07-12 |
| 修稿时间： | 2005年7月12日 |
Connotative Study of English Vocabulary: A Semantic Analysis |
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| LI Hao.Connotative Study of English Vocabulary: A Semantic Analysis[J].Meitan Higher Education,2005,23(6):104-106. |
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| Authors: | LI Hao |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | semantic analysis cultural meaning vocabulary learning |
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