高中物理教学前期测验与评价应注意的几个问题 |
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引用本文: | 王竞凯.高中物理教学前期测验与评价应注意的几个问题[J].教育探索,1997(1). |
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作者姓名: | 王竞凯 |
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作者单位: | 牡丹江石化技校 |
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摘 要: | 首先,测验应有目的地提高学生的自信心水平。 学生学好物理的自信心,表现在学习过程中对学好物理课的自我评价与认同的学习心理倾向,并作为一种内驱力伴随学习过程的始终。新生往往依据初学高中物理时前几次测验的分数,来对高中物理学习的前景产生自我评价,以此来树立他的自信。因此,教师应善于利用测验来提高学生的自信心,以便激发出学生学好物理的原始动力。
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