| 将党史国史融入研究生教育的内涵、价值与路径 |
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| 引用本文： | 梅震宇 谢呈阳. 将党史国史融入研究生教育的内涵、价值与路径[J]. 学位与研究生教育, 2024, 0(5): 61-66 |
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| 作者姓名： | 梅震宇 谢呈阳 |
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| 作者单位： | 梅震宇，东南大学校长办公室秘书，助理研究员，南京 210096；谢呈阳，东南大学经济管理学院副教授，南京 210096。 |
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| 摘 要： | 将党史国史融入研究生教育包含了“融史于教”“融史于学”及“融史于研”三方面内涵。将党史国史融入研究生教育是时代发展的需要，亦是研究生厚植爱党爱国情怀、坚定科研信念与坚持守正创新的需要。以东南大学的实践为例，介绍了学校从育人队伍建设、研究生思政课堂、科研活动和日常生活这四条路径将党史国史融入研究生教育的具体做法，为实现研究生对党史国史的全面认知、领悟与传承提供参考。
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| 关 键 词： | 党史国史教育；研究生教育；德育实践 |
Integrating the History of the Party and the Nation into Graduate Education: Connotations, Values, and Paths |
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| MEI Zhenyu,XIE Chengyang. Integrating the History of the Party and the Nation into Graduate Education: Connotations, Values, and Paths[J]. Academic Degrees & Graduate Education, 2024, 0(5): 61-66 |
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| Authors: | MEI Zhenyu XIE Chengyang |
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