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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
关于改进高职学院物理教学的探索
作者姓名:
吴耕宜
作者单位:
泉州儿童发展职业学院,福建省,362000
摘 要:
高职学院物理教学存在着过于墨守成规的“薄弱环节“,要改变这种状况,就必须要开拓新思路,引进新方法,不但需要与其它学科灵活沟通,更需要从哲学的高度把握物理学的活灵魂,使学生逐渐学会科学思维,掌握科学方法,从而有效地提高学生的思维能力与综合素质.
关 键 词:
薄弱环节
哲学方法
科学思维
科学方法
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