| 论怀特海的智育思想 |
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| 引用本文： | 林红. 论怀特海的智育思想[J]. 首都师范大学学报(社会科学版), 2003, 0(1): 111-117 |
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| 作者姓名： | 林红 |
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| 作者单位： | 北京航空航天大学继续教育学院,北京,100080 |
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| 摘 要： | “知识活和”是怀特海智育思想的核心概念。怀特海认为：追求智慧自古以来就是智育的目的，但知识活力是智慧的源泉，因此，保持知识活力和防止“无活力概念”成为智育相反相成的任务；为此，教学改革必须注意知识与生活的联系；教育过程必须遵循教育节律；课程设置必须注意一般陶冶和专业研究动态的，有机的结合。
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| 关 键 词： | 怀特海 智慧 知识活力 智商 |
| 文章编号： | 1004-9142(2003)01-0111-07 |
| 修稿时间： | 2002-04-15 |
WhiteRead''''s Thought of the Intellectual Education |
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| Lin Hong. WhiteRead''''s Thought of the Intellectual Education[J]. Journal of Capital Normal University(Social Science Edition), 2003, 0(1): 111-117 |
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| Authors: | Lin Hong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | WhiteRead Wisdom Vigor of Knowledge Intellectual Education |
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