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| 我用幻灯教“角的度量” | |
| 引用本文： | 许楠.我用幻灯教“角的度量”[J].湖北教育,1994(6). |
| 作者姓名： | 许楠 |
| 作者单位： | 黄石市中山小学 |
| 摘 要： | 角的大小比较和角的度 量是“角的认识”这一节课的教学难点,学生不易理解和掌握,我运用电教手段辅助教学,收到了较好效果。 1.联系生活经验激疑,引出量角工具。 在学生初步建立了“角的概念”后,我出示了大小一样但边的长短不同的两个角,提问:“这两个角哪个大?说说你的依 |
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