谈高中生数学兴趣的培养 |
| |
引用本文: | 史永忠.谈高中生数学兴趣的培养[J].考试,2007(12). |
| |
作者姓名: | 史永忠 |
| |
作者单位: | 甘肃武山县第二高级中学 741306 |
| |
摘 要: | 教学是一门艺术,教学的成功与否,就在于教师能否用生动的语言,深入浅出的把抽象问题通俗、形象地表达出来,这就需要教师通过教学艺术激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性。爱因斯坦说:"兴趣是最好的教师。"浓厚的学习兴趣可以使大脑细胞处于最活跃的状态,是接受教学信息的最佳时刻,有了浓厚的兴趣才能诱发学生的动机,促使学生全神贯注地投入学习活动,把学习看成是一种乐趣,变被动为主动。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|