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| 用概念图和图表帮助学生整理分析科学信息 | |
| 引用本文： | 陈晓红.用概念图和图表帮助学生整理分析科学信息[J].福建教育,2009(7):59-60. |
| 作者姓名： | 陈晓红 |
| 作者单位： | 龙岩市新罗区教师进修学校 |
| 摘 要： | 教科版科学教材中多次出现概念图和图表，如维恩图、气泡图、网状图、柱状图、科学图画等。教学实践证明，这些概念图和图表是学生学习科学的有用工具。运用这些工具，学生可以直观明了地记录、整理、加工搜集到的科学信息，进而描述科学概念。 |
| 关 键 词： | 科学信息 概念图 学生 图表 整理 教学实践 科学概念 网状图 |
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