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| 工学结合视角下高职学生创新意识及实践能力的培养 | |
| 引用本文： | 龚向哲,孙莉莉.工学结合视角下高职学生创新意识及实践能力的培养[J].兰州教育学院学报,2014(4):73-74,96. |
| 作者姓名： | 龚向哲 孙莉莉 |
| 作者单位： | 黄河水利职业技术学院,河南开封475004 |
| 基金项目： | 河南省教育厅人文社会科学“马克思主义理论学科”研究项目之辅导员骨干课题“工学结合模式下顶岗实习学生创新意识和实践能力培养研究”（课题编号：2012-FDY-131）. |
| 摘 要： | 工学结合是高职院校改革人才培养模式的重要探索,也是培养高技能人才的重要方式。工学结合是学生理论知识学习和岗位实践的有机结合,其过程注重培养和锻炼学生综合运用专业知识和专业核心技能、独立分析和解决实际问题的素养,在实践中反思学习,不断地锻炼提高学生的实践能力和创新意识,在"岗位实践—理论学习—实践创新意识培养"的循环中,使学生成为学历、素养、技能有机结合的创新型高技能人才。 |
| 关 键 词： | 工学结合 实践能力 创新意识 |
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