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| 多种结合改善作文教学 | |
| 引用本文： | 黄玉峰.多种结合改善作文教学[J].上海教育,2003(17). |
| 作者姓名： | 黄玉峰 |
| 作者单位： | 复旦大学附属中学 语文特级教师 |
| 摘 要： | 高中阶段,正是一个人的世界观、人生观初步形成的时期。这个时期,学生开始睁大眼睛去发现世界,他们接触了各种各样的新事物,特别是从书本上接受了各种思想,他们开始有了独立意识,开始独立思考。同时,他们也加强了自我意识,开始感悟人生,发现自我。当他们意识到自己的思考、自己的感悟非常有 |
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