糊涂之中显真情

学生作为发展中的人，难免存在一些缺点，也会犯一些错误。如果教师将大部分精力都紧盯在这些缺点上，对一些小毛病、小错误都直面指责，有时不仅效果不好，还可能造成对立情绪，激化矛盾，既伤害学生也伤害自己。其实，对于学生的一些缺点错误，我们也可以借鉴史瓦步先生的做法，装点糊涂，使我们的教育进入“随风潜入夜，润物细无声”的境界。