关于五年制高职教育课程《电子技术》课堂教学改革的思考

《电子技术》是一门理论性和实践性都较强的课程，随着教育改革的不断深入，传统的教学受到严重的冲击。我们只有对教学内容、方法、手段进行改革才能适应社会发展的需要。教学内容的选择要符合学生的学情；课堂教学方法可以采用探究式课堂教学。努力创设学科问题情境，让学生在学科问题情境中不断地发现问题．提出问题，最后解决问题；教学手段多样化，合理使用各类教学工具，使教学效果达到最佳。