为学生学习语文配制营养"套餐"——语文练习的题型设计应走向多维性

近日,笔者对十几所小学的语文练习题型作了抽样调查,发现情况并不令人乐观。总体看来, 与学生天天打交道的语文练习题不外乎为练而练,大致类型有以下几种:1.机械题型--这类题型,几乎充斥于小学一年级至六年级的练习之中。有的教师不论对象、年级、内容,布置给学生的练习总是抄字、抄词、组词、抄句、造句等。由于题型的机械单调,缺乏针对性与趣味性,严重制约了学生的学习积极性与创新性。