情感教育的误区与出路 |
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引用本文: | 谢延龙,任楠.情感教育的误区与出路[J].教育导刊,2014(11):37-39. |
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作者姓名: | 谢延龙 任楠 |
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作者单位: | 宁夏大学教育学院,宁夏银川750021 |
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摘 要: | 情感教育在实施过程中陷入了理性化、手段化、肤浅化、狭窄化、课标化和虚空化的误区。情感教育走出误区的根本出路在于,必须从三个相互联系的维度重新把握情感教育,即情感教育的本体维度、情感教育的人本维度和情感教育的实践维度。唯有如此,才能真正铲除情感教育误入歧途的病根。
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关 键 词: | 情感 情感教育 误区 |
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