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情感教育的误区与出路
引用本文:谢延龙,任楠.情感教育的误区与出路[J].教育导刊,2014(11):37-39.
作者姓名:谢延龙  任楠
作者单位:宁夏大学教育学院,宁夏银川750021
摘    要:情感教育在实施过程中陷入了理性化、手段化、肤浅化、狭窄化、课标化和虚空化的误区。情感教育走出误区的根本出路在于,必须从三个相互联系的维度重新把握情感教育,即情感教育的本体维度、情感教育的人本维度和情感教育的实践维度。唯有如此,才能真正铲除情感教育误入歧途的病根。

关 键 词:情感  情感教育  误区
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