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| 中学生技术素养的理论分析和实践调查 | |
| 引用本文： | 王晶莹,;马龙敏.中学生技术素养的理论分析和实践调查[J].教育导刊,2014(12):28-31. |
| 作者姓名： | 王晶莹 ;马龙敏 |
| 作者单位： | [1]首都师范大学物理系,北京100048; [2]北京市景山学校,北京100006 |
| 基金项目： | 本文系北京市教委“北京高等学校青年英才计划”（编号：YETPl627）的阶段研究成果. |
| 摘 要： | 科学素养是国际基础科学教育终极目标,以往很多研究将技术素养涵盖在科学素养中,科学与技术不同,为重视学生技术素养,国际基础科学教育领域独立测评技术素养并以之促进技术课程教与学。本研究首先分析了国际教育中有关技术素养的研究,进一步分析了我国技术素养教育的现状,最后实证调查我国高中生技术素养的状况。 |
| 关 键 词： | 中学生 技术素养 测评框架 评估矩阵 |
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