浅析教学细节的处理与语文教学的有效性 |
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作者姓名: | 綦玲 |
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作者单位: | 广州市海珠区第二实验小学,广东广州510310 |
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摘 要: | 对于语文教师来说,要使其教学有效,从教学理念来说,必需重视工具性与人文性的统一,关注学生的真实发展,追求师生对话中生命的活力。从教学实践来说,必须关注蕴藏在课堂教学中的那些看似微不足道的细节,包括一个简单的眼神、一句朴素的话语抑或是一次思想的碰撞。这些细节分别反映了教师在教学法、教学评价和教学情感上教学智慧的细节处理,决定着一常语文课的成败。
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关 键 词: | 教法 细节 教学评价 教学有效 |
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