用“创新”语催开“灵性”花——浅谈作文评语的创新设计

<正>新课标理念强调以人为本,以学生为主体,尊重学生的个性,培养学生的创新精神。《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:语文教学应在师生平等对话的过程中进行。作文评语,实际上就是师生间在特定情境下的特殊对话。评语得当,会使学生茅塞顿开,受益匪浅;反之,则会使学生深入迷津,反为其误。那么,在作文批改中,如何让评语这个指导性的忠言,令学生也觉得顺耳呢?如何用创新的习作评语催开学生写作的灵性之花呢?多年来,我作了些尝试,在此,与大家共同探讨。