对数学作业评讲课的若干思考

<正>数学作业的设计、批改、评讲是学生巩固数学知识并内化为数学能力的工具,不仅可以帮助学生开拓思路,拓宽视野,养成良好的数学素养,而且也是教师了解学生学习中存在的困难和及时调整教学目标的重要渠道。一般来说,班级里的学生水平参差不齐,这给我们的作业评讲课带来了更大的挑战,作业布置可以分层,评讲怎么分层?怎样既能照顾全体学生,又能提优拔尖?一味地拓展和延伸,中下生怎么办?任务完不成又怎