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| 绽放创造之花,芬芳劳技课堂——浅谈小学劳动与技术教育中学生创造思维的培养 | |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州市吴江区盛泽小学 |
| 摘 要： | <正>当前小学劳技课堂中常用的传统教学模式是以教师为中心的,教学过程则是以课堂为中心的,课堂中的教学活动又以教师单方面的讲解为中心,而教师的讲解则以教材为中心,讲解的内容就更加单纯的以应付考试或考查为中心。传统的劳动与技术教学模式中,教师往往是让学生先观察思考,然后师生交流制作方法,最后进行动手制作。但在学生的凭空思考中,怎么能顺利地解决问题和发现有价值的问题呢?这样的教学过程显 |