|
|||||
|
|
| 个性化阅读不能“随心所欲” | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市开发区花园小学 |
| 摘 要： | <正>学生个性化阅读是培养学生良好的阅读习惯,保持学生持久的阅读兴趣,提高学生语文素养的重要活动。当前,个性化阅读教学似乎成了一种时尚,凡学生与众不同的阅读理解和个性体验,教师均予以肯定与褒扬,课堂上"精彩"纷呈,气氛浓烈,热情高涨。殊不知,不少个性阅读的课堂却有失偏颇,背离了阅读教学的本质。教师在教学时不仅要关注学生读了什么,更要在阅 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |