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| 以教材为依托,有效开展低年级写话教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市维扬实验小学 |
| 摘 要： | <正>教学中,绝大多数语文老师都有这样的体验:一节体育课因为特殊原因变成了语文课,教室里唉声叹气;反之,一节作文课,如果变成体育课,学生们定会欢呼雀跃。此情此景,总会让我奢望:学生如果能像喜欢体育课一样爱上写作,那该多好!一、现状:重申低年级写话教学的重要意义为具体了解学生对写作的态度,我对三年级300名学生进行了一项简单的调查,结果如下: |
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