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| 尊重——小学科学教学的应然之基 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南通市港闸区实验小学 |
| 摘 要： | <正>由联合国大会于1989年11月20日通过的《儿童权利公约》,其基本精神的四个原则中有三个方面提到了对儿童生存与发展的要求:(1)儿童最佳利益原则;(2)尊重儿童尊严原则;(3)尊重儿童的观点和意见的原则,任何事情如果涉及儿童本人,必须认真听取儿童自己的观点和意见。审视学校教育 |
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