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| 浅析小学数学教学中的数学化思想 | |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州高新区通安中心小学 |
| 摘 要： | <正>众所周知,数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科,具有一定的抽象性。纯数学知识对于小学生而言是不易理解的,所以新课标倡导数学课程的内容要贴近学生熟悉的现实生活,不断沟通生活中的数学与教科书上的数学的联系,使生活和数学融为一体。在数学课堂上,也发生了一些改变,表现为教师们 |
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