串词成链,打开高效阅读那扇窗

<正>"词串识字"是苏教版语文教材富有创意的编排。它以诗歌般的韵味、散文般的意境、生动形象的画面,帮助儿童在情境中识记汉字,在低年级的识字教学中发挥着重要作用。那么,阅读教学中能否通过构筑词串来帮助学生阅读,提高其阅读能力?文本中那些精彩的词语如同一颗颗闪亮的珍珠,如果能将它们连缀成串,牵一发而动全身,织出一条条线,创设成一个个立体、灵动的词语空间,让学生徜徉其间,凭借词串传达的信息促进阅读、理解、感悟和表达,阅读教学将变得更为灵动高效。