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| 童话教学:融情于境,共享成长——以《小狄克和巨人》课外阅读指导为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南京市小西湖小学 |
| 摘 要： | <正>童话,是儿童文学的一种。它用想象、夸张、拟人、象征等手法,把心中最美好的东西聚积起来,汇聚成另一个奇幻世界。它具有奇妙的幻想,曲折的情节,优美的语言,有趣的内容,是儿童喜闻乐见的一种文学体裁,深受喜爱。真正的好童话,是百读不厌,常读常新的,不仅是读故事,更是读生活,读人生。那么,该如何读童话呢?教师,又该如何进行童话教学呢? |
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