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| 在数学活动的海洋里快乐畅游——《三角形的内角和》教学案例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南京市汉江路小学 |
| 摘 要： | <正>一、案例背景三角形的内角和是180°是三角形的一个重要性质,也是空间与图形领域的重要内容之一。学好它有助于理解三角形内角之间的关系,同时也是进一步学习几何的基础。在学习本课之前,学生已经掌握了角的分类、度量及三角形的认识和分类。这些都为进一步研究三角形的内角和做了知识储备和心理准备。笔者在教学设计时,结合当前课改的要求,真实地从学生已有的知识经验出发,围绕教学目标,力图让每 |
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