优环境,提效率

<正>有效教学,其核心就是教学的效益。教学的效益如何,取决于学生的学习有无效益,高效还是低效。而课堂是我们教学的主阵地,提高学生课堂学习效率则是提高教学效益的主要途径。新课标强调:教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程;学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。因此,只有构建并进一步优化课堂学习环境,才能充分激发学生兴趣,