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| 小议如何借导读写美句——第二学段排比句式的教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.浙江温州市百里路小学 |
| 摘 要： | <正>语文课程是实践性很强的课程,是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文教学应该让学生在大量的语文实践中掌握语言文字的应用能力。语言文字的应用能力集中表现在写作能力上,写作要从写词句开始。句子中数排比句最难。排比句是一种修辞手法,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主谓/动宾)或句子并排(三句或三句以上),达到一种加强语势的效果。恰当地运用排比才能表达出强烈奔放的感情,周密地说明复 |