|
|||||
|
|
| 数量关系:小学生数学思维发展的蹊径 | |
| 作者单位： | ;1.江苏吴江经济技术开发区花港迎春小学 |
| 摘 要： | <正>数学是研究数量关系和空间形式的科学,"数量关系"是指在同一类数学问题中总结出的规律性的揭示数量间的本质关系。数量关系具有高度的抽象性和广泛的适用性,它是从纷繁复杂的现实世界中发现总结提炼出来的,同时又能普遍应用于现实问题的解决,在解决实际问题中具有重要意义。学生对数量关系运用水平的强弱在某种程度上显示着其数学水平的高低,数量关系是帮助他们快速有效地解决数学问题的指南针,为他们指明方向,提供方法支 |