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大学教学理念与实践方式的变革——基于“教育法学”课程教学的反思
引用本文:薛国凤. 大学教学理念与实践方式的变革——基于“教育法学”课程教学的反思[J]. 河北大学成人教育学院学报, 2013, 0(4): 106-109
作者姓名:薛国凤
作者单位:河北大学教育学院,河北保定071002
基金项目:本文为2012年河北省高等教育教学改革研究项目“教育学类课程‘自主·合作·实践·探究,教学模式研究”(编号:2012GJJG156)的研究成果.
摘    要:大学教师的教学理念直接影响其教学方式方法的选择与运用。在高校课堂教学中,应积极提倡教学理念与实践方式的同步变革,具体包括五个方面:变“以教师为中心”为“以学生为主体”、变“教教材”为“用教材”、变“接受性学习”为“研究性学习”、变“单打独斗式学习”为“合作互动学习”、变“知识学习”为“多元智能学习”。

关 键 词:大学  教学理念  创新性实践  教育法学课程

Reform and Practice way about Teaching Ideas in University --Based on the Reflect on Course Teaching of Educational Law
Affiliation:Xue Guo - feng
Abstract:University teachers' teaching ideas directly impact selection and utilization of teaching methods. In the classroom teaching of university, synchronous change of teaching ideas and practice way should be encouraged. Specifically, include the following: from teacher--centered to student--centered, from teaching textbooks to using textbooks, from reception learning to research learning, from individual learning to cooperative learning, and from knowledge learning to multiple intelligence learn-
Keywords:university  teaching ideas  innovative practice  course of educational law
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