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杂志ISSN号
读写结合,让阅读焕发出光彩
作者姓名:
李德平
作者单位:
常州市戚墅堰东方小学,江苏,常州,213000
摘 要:
读写训练是语文教学中的重要环节,有益于提高学生的语言综合素养,也有益于学生对文本的理解和牵移能力的提高。文章从填空补白、练笔明理、合理想象、有向开放四个方面阐释了语文教学要读写结合.让阅读焕发出光彩和活力。
关 键 词:
语文教学
读
写
阅读
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