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| 浅谈小学班主任的管理艺术 | |
| 引用本文： | 黄月莲.浅谈小学班主任的管理艺术[J].广西教育,2014(41):59-59. |
| 作者姓名： | 黄月莲 |
| 作者单位： | 贺州市昭平县昭平镇中心小学 |
| 摘 要： | 正小学阶段是学生成长的重要时期。因此,班主任除了教给学生知识,还要引导学生形成正确的人生观和价值观,养成良好的行为习惯。可是,小学生年纪小,行为能力不强,心灵比较脆弱,因此,班主任在管理学生时要讲究方式方法,注重管理的艺术。一、提高自身修养,树立榜样教师必须具备一定的素质和修养,在学生面前树立良好的形象,在潜移默化中影响学生的行为,让学生自觉改掉不良的言行。在工作中,笔者秉持"身教重于言传"的理念,要求学生做到的事情自己首先要做到。比如,当笔者要求学生劳动时, |
| 关 键 词： | 班主任 管理艺术 |
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