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| 提高小学生口语交际能力之我见 | |
| 作者姓名： | 沈兵 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市建湖县实验小学 |
| 摘 要： | 正口语表达是现代公民必备的能力,是学生综合素质的体现,更是智力发展的辅助手段。小学阶段是培养学生口语交际能力的最佳时期,教师应在此阶段的教学中有意识地培养学生的听说能力。结合自己的教学实践,笔者谈谈自己的做法和体会。一、以课堂为口语交际训练的主战场课堂是师生交往互动最频繁的场所,理应成为学生口语训练的主战场。在课堂教学中,教师要善于挖掘教材中有利于口语交际训练的内容,采取学生喜闻乐见 |
| 关 键 词： | 口语交际 课堂教学生活 |
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