|
|||||
|
|
| 提高农村小学教师专业素养的策略 | |
| 引用本文： | 马启悦,;罗庆文,;梁科劲.提高农村小学教师专业素养的策略[J].广西教育,2014(45):20-20. |
| 作者姓名： | 马启悦 ;罗庆文 ;梁科劲 |
| 作者单位： | [1]玉林市玉州区第八初级中学; [2]玉林市玉州区城北初级中学; [3]玉林市玉州区周埠小学 |
| 基金项目： | 注：本文为广西教育科学“十二五”规划2013年度资助经费重点课题（编号2013A033）阶段性成果. |
| 摘 要： | 正教师是深化教育改革的实践者,教育改革成功与否的关键取决于教师的专业素养。提升教师的专业素养是一项任重而道远的工作。自从广西小学实施新课程改革以来,取得了可喜的成绩,然而,大部分农村小学教师的专业素养还有待提高。目前,农村小学教师队伍存在的问题主要有:第一,农村小学教师队伍老龄化问题突出,很多教师仍以传统的授课方式为主,其教育思想陈旧、文化素质不高、缺乏创新意识。第二,农村小学教师队伍 |
| 关 键 词： | 农村小学 教师 专业素养 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |