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| 浅析校园活动反思的策略 | |
| 作者姓名： | 廖燕丽 |
| 作者单位： | 玉林北流市民乐镇第一初级中学 |
| 摘 要： | 正回顾性反思是指授课教师在课后对自己的教学行为进行总结和反思。假如教师长期使用单一的回顾性反思进行反思,则不利于提高课堂教学效率。新课程理念倡导教师应舍弃单一的教学反思形式,综合运用前瞻性反思、同步反思和回顾性反思3种反思形式。随着新课程改革的不断深入,教师们也逐渐接受了多元化的教育教学反思方式,并积极运用到实践当中。当前,校园活动反思方式也只是停留在简单的回顾性反思层面,在活 |
| 关 键 词： | 校园活动 反思方式 多元化 |
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