|
|||||
|
|
| 帮老师纠错 | |
| 引用本文： | 骆玲芳.帮老师纠错[J].广西教育,2014(44):51-51. |
| 作者姓名： | 骆玲芳 |
| 作者单位： | 桂林市恭城瑶族自治县嘉会乡嘉会中心小学 |
| 摘 要： | 正5月9日上午,我在班上给学生朗读《又是荠菜花开时》。我大声地读着文章,读得津津有味,读得抑扬顿挫,仿佛我就是作者本人,正在田野的菠菜地里、草地里寻找着我的"胜利"喜悦。偶尔抬眼扫一下课堂中的学生,我发现他们也都沉浸在我的优美朗诵中,像是在用眼睛"寻找"着可爱的荠菜花。读完文章,我便开始布置阅读习题了,这时,忽然有一个声音说:"老师,荠菜的荠是读‘jì’,不是读‘qí’。"猛地抬眼一看,原来是平时比较胆小的欧庆在给我纠正发音。"是吗?"多年的教学经验将我的课堂应变能力磨练得 |
| 关 键 词： | 荠菜花 声地 行动研究 应变能力 精心呵护 静思 关怀教育 一本 三下 陈昭 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |